Міністерство освіти і науки України Національний університет "Львівська політехніка" Кафедра CCC
Соціологічне дослідження на тему : “ Процес євроінтеграції України очима студентів”  Львів - 2010 РОЗДІЛ І: МЕТОДОЛОГІЧНА ЧАСТИНА ПРОГРАМИ ЕМПІРИЧНОГО СОЦІОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ Загальна характеристика проблеми Не так давно Україна, опинившись разом із Білоруссю в "нейтральній" геополітичній смузі, що географічно розділяє, але економічно поєднує Росію і ЄС, Азію і Європу, Північ і Південь як важливий транзитний коридор, чітко заявила про свій курс на поглиблене співробітництво з ЄС і перспективу євроінтеграції. Сьогодні питання вступу України до Європейського союзу все ще залишається відкритим. Відбувається інтенсифікація діалогу між Україною та Євросоюзом, яка пов’язана з тим, що сторони воліють до кінця цього року завершити переговори щодо створення зони вільної торгівлі з ЄС та імплементувати план дій щодо впровадження безвізового режиму. Думки та позиції населення з цього погляду розходяться, інколи навіть дуже категорично, частина населення підтримує таку політику країни, частина – ставиться досить негативно. Дехто пов’язує успіх України як держави з пріоритетами євроінтеграції, дехто підтримує пріоритет євроінтеграції в партнерстві з- Росією і країнами СНД, частина населення визнає лише стратегічні стосунки з Росією, відкидаючи потребу вступу до ЄС, а багато хто взагалі не визначився на рахунок цього питання. Крім того, багато хто вважає, що в Україні склалася ситуація, коли президент Віктор Янукович одноосібно представляє владу, і немає балансу в системі української влади, немає парламенту, опозиції, зникає вільна преса, а громадянське суспільство не має суттєвого впливу. Тобто, з точки зору поведінки влада зіпсувала повністю свій міжнародний імідж. Вона втратила підтримку малого та середнього бізнесу, не має підтримки серед вільних мас-медіа, і вона намагається залякати громадянське суспільство в тому сенсі, що викликає громадських діячів, і з ними проводяться бесіди. Тому, якщо влада продовжить рухатися в цьому напрямку, то ситуація в Україні уподібниться ситуації в Білорусі, а для того, щоб рухатися в ЄС, насамперед необхідно проводити реформи в країні.  Формулювання теми дослідження Як бачимо, стосовно вступу України до Європейського союзу в українському суспільстві панують досить суперечливі настрої та позиції громадян, що призводить до розколу населення. Дуже важливо з цього приводу дізнатися думку та ступінь обізнаності української молоді – студентів вищих навчальних закладів, які, як майбутнє покоління, повинні чітко орієнтуватися в міжнародних відносинах своєї країни. Отже, маємо суспільну проблему, яку можна визначити як «Процес євроінтеграції України очима студентів». 1.3. Мета і завдання дослідження Метою нашого дослідження є окреслити позицію молоді стосовно інтеграції нашої країни в Європейський союз. Відповідно до цієї мети виділяємо наступні завдання: -ступень орієнтованості студентів на підтримку курсу команди Віктора Ющенко на євроінтеграцію; -очікування конструктивних змін від євроінтеграції на загальнодержавному, регіональному та університетському рівнях; -вивчення факторів, що можуть сприяти популяризації євро- інтеграційного курсу. 1.4. Об’єкт і предмет дослідження Як об’єкт дослідження ми визначили студентів вищих навчальних закладів, зокрема Національного університету «Львівська політехніка», в якому ми проводитимемо дане дослідження. Предметом дослідження є оцінка студентами процесу інтеграції України в Європейський союз та ступінь їхньої обізнаності в цьому питанні. 1.5. Інтерпретація понять Міжнародна інтеграція - це об’єктивний процес зближення країн світу та їхніх суб’єктів у всіх сферах людського життя на основі спільності загальнолюдських інтересів. Європейський союз (Європейська унія, Європейська співдружність) – це союз держав-членів європейських спільнот (ЄВС, ЄОВіС, Євратом), створений згідно з Договором про Європейський союз (Маастрхтський трактат), підписаним ...